El ministro de Educación, Morgan Quero, afirmó que la enseñanza de inglés fonético en el país no requiere la presencia de docentes especializados en este idioma, ya que el material educativo proporcionado por el Ministerio de Educación (Minedu) es suficiente para su implementación.
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Durante su intervención ante la Comisión de Educación del Congreso, Quero respaldó el programa Inglés Fonético, dirigido a niños de 3 a 5 años en más de 15,000 colegios a nivel nacional, impulsado por el Minedu el año pasado.
«No necesitamos docentes de inglés, podemos trabajar con una pedagogía de vanguardia y con material desarrollado por el Minedu», sostuvo el ministro, destacando la efectividad del método aplicado en la educación inicial.
Expansión del programa a primaria en 2025
Según Quero, el programa ha beneficiado a un millón de niños del nivel inicial, por lo que el Gobierno planea ampliarlo a los tres primeros grados de primaria en 2025.
«Estamos brindando oportunidades no solo a los niños de educación inicial, sino también a los de primero, segundo y tercer grado de primaria para que aprendan inglés fonético», expresó el titular del sector educativo.
La implementación de este plan busca fortalecer el aprendizaje del inglés desde la primera infancia, aprovechando herramientas pedagógicas innovadoras que permitan a los estudiantes desarrollar habilidades lingüísticas sin necesidad de un profesor especializado en el idioma.
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