A pesar de su aprobación, la Ley de la Reforma Magisterial mantiene el conflicto entre los maestros y el Gobierno. Por ahora, mientras los primeros se declaran en luto nacional, el segundo dice que se ha dado un paso importante en la mejora de la calidad educativa. En el debate hubo modificaciones al proyecto inicial, en un 30%. A favor o en contra, la norma va. Los parlamentarios se adelantaron al paro del 22, anunciado a nivel nacional. Así, en la madrugada del jueves, cincuenta y un votaron a favor, trece en contra y catorce se abstuvieron. Aún así, el respaldo era el necesario para cambiar la vida de 195 000 maestros del país, entre estos 20 000 de la región Piura. La ley está compuesta por setenta y nueve artículos, seis títulos, dieciséis capítulos y dieciséis disposiciones complementarias transitorias del texto final. Del documento presentado como proyecto, que fue difundido por el Ministerio de Educación, se ha variado el 30%. Esto en base a la opinión de especialistas y de la propuesta del Sutep, alcanzada por medio de un proyecto paralelo que quiso sea el reemplazo del proyecto del Gobierno. Un ajuste La tabla de escalas remunerativas es la primera que se ha reajustado. No es la misma que la ministra de Educación, Patricia Salas, expuso la primera semana de setiembre ante la Comisión de Educación del Congreso. Ahora, el valor de la hora pedagógica ha quedado establecido en S/. 51,83 y los docentes del nivel I pueden multiplicarlo por las horas trabajadas para saber cuánto es lo que deben percibir como Remuneración Íntegra Mensual (RIM). El resto deberá sumarle al índice de incremento, de acuerdo a la escala. El presupuesto final que asignará el Ministerio de Economía y Finanzas asciende a 1 040 millones de nuevos soles, es decir S/.320 millones más de los S/.720 millones contemplados inicialmente cuando el proyecto fue diseñado por el Ejecutivo. Escalas El mayor problema vuelve a presentarse en la ubicación de ocho escalas, de acuerdo al nivel alcanzado en la Ley del Profesorado y la Ley de la Carrera Pública Magisterial, vigentes hasta la promulgación de la nueva norma. El presidente de la Comisión de Educación del Congreso, Daniel Mora, ha explicado que los maestros de los niveles I y II, en la antigua norma, pasarán a la escala I de la nueva; los docentes del nivel III, a la escala II; y los de los niveles IV y V, a la escala III de la Ley de Reforma Magisterial. Todos estos podrán empezar a partir de aquí una carrera de ascensos a las escalas inmediatas superiores, de acuerdo con su rendimiento en evaluaciones. Los maestros comprendidos en los niveles del I al V de la Ley de Carrera Pública Magisterial serán ubicados respectivamente en la escala magisterial II, III, IV, V y VI. Daniel Mora defiende la RIM y señala que si el docente de la escala I en vez de 24 horas con las que ganaría 1 243 nuevos soles, sube a 30 horas, obtendría 1 554. Si logra tener a cargo 40 horas semanales de clase cobrará 2 073 nuevos soles. En el caso de un maestro de la Ley de la Carrera Pública Magisterial que hoy se encuentra en el nivel III, realizando una jornada de 25 horas, y percibe 1 619 nuevos soles, al pasar a la escala IV, al final recibirá 2 176 nuevos soles.
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el primer error es bajar de nivel a los docentes , por ejemplo los del nivel 2 bajan al nivel 1, pero con 20 años de servicios.por que esto.?al derogarse la ley del profesorado el gobierno se liberar de pagar el 30% por preparación de clase.y lo mas extremo quien garantiza que esta ley continue…